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2. Schulorganisation

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Organigramm Schule Uetikon

Das Organigramm der Schule zeigt die Verantwortungsbereiche und die Führungsstruktur

Organigramm Schule Uetikon

Typ: .pdf,

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Organisationsstatut

Das Organisationsstatut ist die lokale Kompetenzordnung. Darin sind die Rechte und Pflichten innerhalb der Schule von allen an der Schule Beteiligten geregelt. Dazu gehören Lehrpersonen, Eltern, Schülerinnen und Schüler, Therapeutinnen, Schulpflege, (319 kByte)Hauspersonal und Mitarbeitende der Schulverwaltung.

organisationsstatut.pdf

Schulprogramm

Das Schulprogramm enthält die pädagogischen Schwerpunkte der Schule während vier Jahren und umschreibt Wege und Mittel, wie diese erreicht werden. Zudem sind Kriterien formuliert, die der Überprüfung der Zielerreichung dienen. Die Schulpflege legt mit ihren Legislaturzielen Rahmenbedingungen fest, die bei der Festsetzung der Programme zu beachten sind. Zudem soll das Schulprogramm auch die Vision und das Leitbild der Schule berücksichtigen.

Kindergarten/Grundstufe: schulprogramm kg_gst.pdf (142 kByte)

Primarschule: schulprogramm primar.pdf (151 kByte)

Sekundarschule: schulprogramm sek.pdf (138 kByte)

Ergänzungen zum Schulprogramm:

ergaenzung schulprogramm bp 2007-2011.pdf (48 kByte)

Jahresprogramm

Zur Umsetzung des Schulprogramms erarbeiten die Lehrpersonen jeweils ein internes Jahresprogramm mit konkreten Aktivitäten und Projekten.

Gesetzliche Rahmenbedingungen

Die Verantwortung für die Volksschule liegt bei den einzelnen Kantonen. Im Sinne einer Harmonisierung gibt der Bund lediglich einige wenige Eckwerte in der Verfassung vor. Dazu gehören beispielsweise Schuleintrittsalter, Schulpflicht und Mindestanzahl Sportlektionen.

Das Volksschulgesetz des Kantons Zürich regelt die Bildung und Erziehung in der Volksschule. Die neueste Fassung wurde 2005 von den Stimmberechtigten gutgeheissen. Das neue Volksschulgesetz wird seit dem Schuljahr 06/07 gestaffelt umgesetzt. Bis zur vollständigen Umsetzung im Schuljahr 10/11 ist eine Übergangsordnung in Kraft. Das Volksschulgesetz (VSG) wird in Verordnungen weiter ausgeführt. Wichtig ist insbesondere die Volksschulverordnung (VSV). (www.vsa.zh.ch)

In der Gemeindeordnung sind nur noch einzelne organisatorische Punkte geregelt, welche lokal definiert werden können. Dazu gehören insbesondere die Anzahl Schulpflege-Mitglieder sowie deren Kompetenzen. (www.uetikon.org)

In der schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) erarbeiten die Bildungsdirektoren aller Kantone im Sinne einer landesweiten Harmonisierung der Schule Empfehlungen und Richtlinien. Auf deren Basis können die einzelnen Kantone verbindliche Gesetze oder Verordnungen erlassen. (www.edk.ch)

Organe auf Ebene Kanton und Bezirk

Die Volksschule des Kantons Zürich ist auf drei Ebenen organisiert: Gemeinde, Bezirk und Kanton. Von den Stimmberechtigten werden folgende Kantons- und Bezirks-Organe gewählt:

Der Regierungsrat gilt als oberste Instanz.

Der Bildungsrat ist die oberste Schulbehörde im Kanton und für alle grundsätzlichen Entscheide in unserem Schulwesen zuständig. Präsidentin ist von Amtes wegen die jeweilige Bildungsdirektorin.

Die Bildungsdirektion ist die Abteilung der kantonalen Verwaltung, bei der alle Fäden des gesamten Schulwesens zusammenlaufen.

Der Bezirksrat wacht über die korrekte Amtsführung der Behörden auf Gemeindeebene. Ab Sommer 2007 wird er zudem die erste Rekursinstanz gegen Anordnungen der Schulpflege sein und damit die Bezirksschulpflege in dieser Funktion ablösen.

Die Bezirksschulpflege wird ab Schuljahr 07/08 aufgelöst. Ihre Tätigkeit als fachliches Beurteilungsgremium der Volksschule im Bezirk übernimmt dann die kantonale Fachstelle für Schulbeurteilung. Sie wird für die Überprüfung der Qualität der Schulen in pädagogischer und organisatorischer Hinsicht verantwortlich sein. Betreffend Rekurse wird die Bezirksschulpflege ab dem 16. August 2007 durch den Bezirksrat ersetzt.